桂理工教务【2018】115号

 

根据《关于组织教师参加“教学能力与综合素质提升”专题网络培训的通知》（桂理工教务【2018】108号），我校组织了45位教师参加“高校教师教学能力与综合素质提升”专题网络培训班，现将开班信息通知如下：

一、参培教师

参培教师名单和学习卡号详见附件《桂林理工大学•第二期“高校教师教学能力与综合素质提升”专题网络培训成员名单》，学习卡密码另行通知。

二、学习时间

本次培训学习时间为2018年11月26日至2019年2月26日，请在截止日期前完成学习任务。

三、学习方式

（一）参训学员在中国教育干部网络学院（www.enaea.edu.cn）进行注册，登录后使用学习卡卡号，即可参加培训学习活动。（学员学习操作流程详见中国教育干部网络学院首页顶部操作指南）

（二）培训期间参训学员也可以下载中国教育干部网络学院移动客户端（学习公社）随时登录学习，还可以关注中国教育干部网络学院微信公众号了解各类信息。

四、学习任务

培训学习分为课程学习、主题研讨、成果撰写三个环节。

（一）课程学习

1.课程学习内容已统一打入“我的学习-课程学习”课表中供参训学员学习。参训学员须完成25学时（45分钟/学时）的课程学习任务。

2.参训学员在“我的学习-参考资料”一栏中可以查阅与本次培训相关的文字资料。

（二）主题研讨

1.培训期间，参训学员在班级管理员的组织下，围绕“教学改革经验交流”“如何开展教学学术研究”“信息化教学经验交流”等主题开展研讨，也可结合工作体会和培训心得在“我的学习-主题研讨”开展班级主题研讨，每人至少发帖2条。

2.中国教育干部网络学院“互动社区”已开通相关论坛版块，参训学员可在“我的学习-项目论坛”与全国范围内的学员进行交流研讨。

（三）成果撰写

培训期间，参训学员要结合培训目标和培训内容，立足岗位工作实际，围绕教书育人心得和教育教学改革经验分享等主题撰写一篇学习心得作为本次培训的研修成果。

撰写要求：主题鲜明、语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨，字数不少于1000字。

五、考核认证

（一）考核要求

课程学习25学时；

班级主题研讨发言至少2条；

成果撰写1篇；

（二）认证形式

培训结束后，完成培训各环节考核要求的参训学员可在“教学服务-电子证书”一栏中打印“学时证明”，作为本次培训的证明纳入相关档案。

六、进度安排

根据本校实际情况，合理安排培训进度，完成以下各阶段工作：

阶段	任务	要求
第1阶段	账号注册和 使用学习卡	①培训启动，学员完成账号注册； ②学员完成“学习卡”使用，进入班级。
第2阶段	完成学习任务	①学员根据学习任务安排学习计划； ②学习视频课程； ③学员按计划参与主题研讨、心得撰写； ④学员在线打印学时证明； ⑤学习结束前完成满意度调查问卷；
第3阶段	总结与结业	完成培训总结等工作。

七、管理服务

（一）本次培训组织管理与教学辅导由班级管理员主要负责

我校班级管理员为教师教学发展中心 杨瑾，电话5891362,8991067。

（二）学习过程中如有问题可通过以下渠道进行咨询：

1.咨询本校负责本次培训的班级管理员；

2.咨询国家教育行政学院中国教育干部网络学院；

（1）通过平台登录后的客服浮窗咨询高教客服老师：

周一至周五：上午8：30-12：00，下午13：00-17：30

（2）学员服务热线电话：400-811-9908

服务时间：上午8:30—12:00；下午13:00—22:00。周末及节假日照常值班。

（3）通过平台登录后页面右侧的“平台操作咨询”窗口留言咨询。

 

 

附件：

桂林理工大学•第二期“高校教师教学能力与综合素质提升”专题网络培训成员名单

 

                                                                                 教务处 教师教学发展中心

                                                                                      2018年11月22日