关于开展2020年秋季学期新进教师教学培训工作的通知
作者:李新 时间:2020-09-15 浏览次数:
桂理工教务〔2020〕91号
校属各单位:
教师教学培训是促进教师队伍专业化建设的重要工作。为帮助新进教师熟悉学校各项教学管理制度,树立正确的教学理念,掌握基本的教学方法和技能,了解当前高等教育改革热点,更快更好地适应教师岗位要求,经研究,决定开展2020年秋季学期新进教师教学培训工作。具体安排如下:
一、培训对象
2019-2020学年新进教师(含辅导员、实验教学人员,名单见附件1)。
二、培训内容及形式
培训内容包括教师职业素养(含师德师风、教学规范等),职业适应与发展、政策与理论,教学技能与方法,教改教研热点(含课程思政、混合式教学)等。培训采取集中培训与在线学习相结合、专题讲座与交流研讨相结合、理论教学与实践操作相结合的方式进行。
三、培训及考核说明
(一)线下集中培训
学校每学期根据情况组织若干集中培训,2020秋季学期培训计划见附件2。
(二)线上学习
1.本学年线上学习依托“全国高校教师网络培训中心”平台进行,每5个学时计1学分(不同课程的学时可累计),在2020-2021学年应获得不少于25个学分 ,其中证书学分不少于10个,非证书学分不少于15个。
2.证书学分获得办法:除必修课程外,教师自行选课,按平台课程学习要求,完成课程视频学习、提交作业、参加活动(若有组织则须参加,没有的则无需参加),经平台审核,可获得平台认定的电子证书学分。
3.非电子证书学分获得办法:除必修课程外,教师自行选课,完成视频学习,经审核可获得非证书学分,但已获得证书学分的课程不得再申请非证书学分。
4.除满足证书和非证书学分要求外,还应满足各课程组学分要求,详见下表:
课程组 |
证书学分要求(分) |
非证书学分要求(分) |
职业素养 |
2 |
2 |
职业适应与发展 |
2 |
1 |
政策与理论 |
2 |
4 |
教学技能与方法 |
2 |
5 |
教改教研热点 |
2 |
3 |
总计 |
10 |
15 |
5.课程名称、课程时长、选课要求等基本信息见附件3,平台操作指导手册见附件4。
(三)教学实践考核
培训结束,将对教师教学设计、PPT制作和课堂教学试讲三项教学技能进行达标考核(具体事宜另行通知),考核结果作为新进教师主讲教师资格认定的主要依据。
四、工作要求
(一)请新进教师加入工作Q群,群号:948403936。或QQ扫码加入:
(二)参加线下集中培训的教师无特殊理由不得请假,不得迟到早退。特殊情况必须请假的,应办理书面请假手续。
(三)各单位要高度重视新进教师教学培训工作,积极为相关教师全程参加培训创造条件,努力帮助新进教师尽快转变和适应角色,提升教师整体素质。
五、其他
其他未尽事宜,请联系教务处(教师教学发展中心)。联系人:李宝香老师;联系电话:5891362(屏风)、8991067(雁山)。
附件:1.本期新进教师培训名单
2.2020年秋季学期新进教师线下集中培训计划
3.新进教师网络培训课程信息表
4.教师网校操作指南
教务处 教师教学发展中心
2020年9月15日