为全面贯彻落实好本科教育教学审核评估各项迎评工作，有效提升学院本科教育教学水平和人才培养质量，我院于3月31日在屏风教四楼4204和4203会议室召开“土木与建筑工程学院2022-2023本科教育教学年会暨审核评估推进会（第二场）”。学院领导班子和全体教职工出席了会议，会议由学院副院长余文成主持。

余文成副院长总结了我院去年本科教育教学工作任务完成情况，就日常教学管理、一流专业建设、学科竞赛获奖、课程和教学团队建设情况、教学成果项目等方面进行概述，并对2023年度本科教育教学工作提出要求。

年会上，何宇珩老师做《潜移默化 立德树人—基于OBE产出导向理念的 “课程思政”教学设计》报告，介绍了思政说课比赛中两个方面的内容，即课程思政的总体设计和1个学时的具体教学内容设计，以《历史文化名城名镇名村保护规划》的思政说课为例，说明课程的基本情况、课程思政的教学目标、思政点所在章节、思政资源及载体、混合式教学方法等，并以课程第三章第二节《历史文化名城特色分析》的1个学时的具体教学内容举例，介绍“说内容、说学情、说教法、说过程”四个部分内容的具体教学设计。

牟春梅老师做《岩土工程勘察》一流课程建设报告，针对区级一流课程申报应提交的材料及注意事项作了汇报分享，将现场答辩应包含的内容也做了详细的梳理。

姚斌老师就建筑学专业本科2019版人才培养方案进行讲解，提出要坚持以产出为导向、坚持以学生为中心、持续改进为宗旨，细化培养目标，调整毕业要求，调整总学分及各类课程的学分比例，进一步优化“一体两翼”课程体系。建筑设计主干课程实施混合式教学，运用“检测、作业、协作、展示”课堂教学创新“四步法”进行翻转课堂教学，课前、课中、课后环环相扣，确保人才培养方案实施效果。

朱万旭老师做《指导学生参加创赛浅谈》报告，分享了带领学生参加大学生创新创业大赛、当好指导老师的经验。认为首先应指导学生提出可实现商业化的创意，好的创意是成功的基础，可以说占到一半以上的份量；其次要提供好创业背景，给参加创赛的同学以强大助力；而后选好有创新创业的激情、表现出强烈做事的愿望、肯干且能努力做事的学生参赛，着力培训其口才和逻辑思辨能力；最后作为指导老师本人应以身作则，加强自身创新能力，悉心指导，指导学生把握关键创新内容。

我院本次年会对落实学校“坚持以本为本，推进四个回归，建设一流本科教育”目标，着力提升教师本科教育水平和学院本科人才培养质量，营造良好的审核评估氛围起到积极的作用。