2025年6月20日下午，历时一天半的教师综合能力进阶培训教学工作坊在学校雁山校区16205教室落下帷幕，各教学单位共约50名教师参加了培训活动。

本期工作坊设三个主题，包括教师形象礼仪、基于有效教学方法的交流沟通、课堂互动设计与实践创新，分别由艺术学院马丽、商学院罗玫、化学与生物工程学院及方华三位老师主持。

马丽老师的工作坊针对教师的发型、妆容、着装等外在形象给出了详细的建议和规范，介绍了坐、立、蹲、行等仪态和日常会见礼仪。工作坊内容涵盖了教师日常工作、正式会议、接待等多场景形象要求，旨在帮助教师在日常教学和社交场合中展现出优雅得体的形象。工作坊现场，马丽老师邀请参加培训的老师参与形象改变设计和礼仪练习，现场学习气氛轻松活泼。

马丽老师在培训中

罗玫老师以促进有效教学的沟通为核心，以理解学生作为沟通的前提，引导参加培训的老师对教师教学行为的有效性和课堂管理的有效性进行反思。在培训中，罗玫老师特别推荐了非暴力沟通方式，强调通过非暴力沟通实现学生的心理认同，从而激发学生学习动机，达成更好的教学效果。培训过程中，罗老师不断抛出问题，促进老师们反思，给大家带来很多有益启发。

罗玫老师在培训中

及方华老师先通过拼图游戏将参加培训的老师分成了四个学习小组，然后组织大家讨论拼图上的问题，引出阻碍学生课堂发言的内外部原因，分享了自己促进学生参与课堂互动的经验和技巧。接下来，及老师以自己的一段教学视频和学校其他老师提供的三份教学设计为例，组织大家以小组方式讨论并汇报如何改进教学设计以促进学生深度参与教学互动。及老师的培训设计本身亦是一个很好的教学互动示范，得到老师们的高度认可。

及方华老师在培训中

三位培训师的培训聚焦教学中具体而现实的问题，理论与实践相结合，层层递进，引发反思，获得参培教师的广泛好评，取得预期效果。