桂理工教务〔2022〕17号

校属各单位、各部门：

根据《桂林理工大学教师教学能力培养学分制管理办法（试行）》(桂理工教〔2021〕1号)的要求（附件1），现将2022年相关事宜通知如下：

一、适用对象

学校全体专任教师、教辅人员、专职辅导员等承担本专科教学任务的人员。经学校批准外出进修访学、挂职锻炼、产假、长期出差达半年及以上者，当年教学能力培养学分不做要求。

二、学分认定办法

相关教学培训有明确学分规定的，按照其规定学分认定，未明确学分的按以下规则认定：

1.校内教学专题讲座：每半天认定为1个学分。

2.外出教学培训（路上往返及报到日期不计）：1天以内认定为1学分，每增加一天增加0.5学分，单次外出培训累计天数折算后最多不超过6分。

3.参与校内公开课、研讨课、观摩课等听课活动，每次计0.5分，全年最高不超过2分。

4.教师参加中国大学MOOC、学堂在线、智慧树、超星尔雅、学银在线、华文慕课、好大学在线等平台“教育教学”或“教师教育”类课程在线学习，成绩合格者，每门课程认定为8学分。

三、年度考核学分要求

原则上根据教师入职时间和职称设定不同的年度考核学分要求。其中，新进教师指入校未满一年的教师，其考核年份为入校当年至下一年底，新进教师必须完成学校安排的线上、线下培训要求并通过学校考核；其他各类教师按自然年考核；新进教师已有高校教学工作经验的，可参考相应职称类别进行考核。

教师教学能力培养年度考核学分要求

 注：教学重点督导人员指根据《桂林理工大学课堂教学重点督导机制实施办法》，被重点督导的人员。

四、本年度培训工作计划

（一）本年度培训主题

本年度以“信息化教学能力提升”培训为主题，教师教学发展中心及各分中心应围绕主题制定培训计划，并积极开展相关培训，所有承担本专科教学任务的人员应至少获得1学分“信息化教学能力提升”培训学分。

（二）时间节点

因涉及年底考核工作，各项培训任务应于11月30日前完成。11月30日以后获得的培训学分，计入下一年度。教师参加校外培训的，以培训证书落款日期为准。

（三）学校教师教学发展中心培训计划

1.线上培训： 2022年春季学期线上培训依托“全国高校教师网络培训中心”平台进行，每5个学时计1学分（不同课程的学时可累计），每门课程需要全部完成才能计算学分，部分完成不予计算学分。具体学时数以后台导出数据为准。其中，“信息化教学能力提升”课程信息见备注栏说明。教师可通过学校教师教学发展中心网站—“教师网校”登陆，操作办法详见附件2，选课信息见附件3。

2. 线下培训：学校将组织若干专题培训，具体安排另行通知。

3. 特殊情况说明：2020年9月1日以后入职的新进教师应按《关于开展2021年秋季学期新进教师教学培训工作的通知》（桂理工教务〔2021〕119号）要求完成线上和线下培训任务。未参加信息化教学能力提升的，要补选相关线上课程或参加学校、学院相关培训以获得至少1个学分。

（四）教师教学发展分中心（二级学院）工作要求

 1.根据《关于组建教师教学发展分中心的通知》（桂理工教务〔2020〕002）要求，各分中心每学期至少组织2次教学研讨会、教学沙龙或教学工作坊等活动；每学期开展不少于1次公开示范课教学活动，或每年邀请国内外专家开展不少于1次教学创新大讲堂活动。本年度各分中心应结合“信息化教学能力提升”主题，至少开展1次相关培训。鼓励各分中心面向全校共享水平高、有特色的培训活动。

2.请各分中心根据本单位实际制定本年度教师教学发展工作计划，并于3月31日前将电子版发送至邮箱：jsfz@glut.edu.cn。纸质版分管领导签字、盖学院章后提交至教师教学发展中心教师教学发展科。

五、学分登记、审核

1.教师参加学校教师教学发展中心组织的教学培训，培训后直接由教师教学发展中心认定。

2.教师参加教师教学发展分中心（二级学院）组织的教学培训，由分中心（二级学院）提前报教师教学发展中心备案（附件4）并认定学分，由教师教学发展中心提供培训签到二维码，培训结束后由分中心（二级学院）在教师教学发展中心网站上发布培训新闻。

3.自主或外派培训的人员应于培训结束，提供结业证书及培训通知等相关证明材料到分中心进行审核登记（附件5）。

4.分中心登记后形成本单位教师教学能力培养学分年度汇总表（附件6），于12月10日之前提交至学校教师教学发展中心。

六、其他事宜

其他未尽事宜，请联系教师教学发展中心教师教学发展科，联系人：李宝香老师，电话5891362（屏风），8991067（雁山）。