桂理工本科〔2024〕123号

校属各单位、各部门：

根据学校职称评审工作要求，申报高校教师系列教授、副教授专业技术资格的教师，其教学水平应达到良好以上等级。2024年申报教授、副教授的教师共180人，经审核，拟通过教学水平认证的170人（含近五年已通过教学水平认证的81人，综合水平认证通过的23人，督导随堂听课评价通过的66人），需参加教学水平集中认证的10人，上述名单详见附件1。现将相关事宜通知如下：

一、教学水平集中认证时间及地点安排

时间：2024年7月30日（周二）8:20-12：00

地点：屏风校区教9楼9203（认证室），9210（候场室）

教师个人参与集中认证的顺序及时间安排见附件2。

二、认证等级与评分

根据学校有关要求，申请参加副教授、教授职称评审的教师，其教学水平应达到“优秀”或“良好”等级。

认证等级分为：优秀（100-90分）；良好（89.9-80分）；合格（79.9-60分）；不合格（低于60分）。

三、教学水平集中认证方式说明

（一）认证内容：

1.教学设计：主要包括题目、教学目标、教学思路，教学分析（内容、重难点、学情）、教学方法和策略、教学过程、教学评价等。每个老师自行选择一门课程，准备3个1学时的教学设计，3个教学设计应分属不同章节。

2.课堂教学：从教学设计中选取一个教学节段进行讲课，讲课时间为15分钟，要求从导入至结束有完整的教学过程。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色等几方面进行考评。

3.专家提问：课堂教学结束后，评委结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法、教学过程等方面向选手提问，选手应有针对性的回答问题，思路清晰、观点明确、有独特见解。

（二）教学水平集中认证评分标准（详见附件3）。

四、教学水平集中认证材料提交要求及提交时间

（一）纸质材料

1.课程教学大纲（大纲最后要写明授课所用教材以及参考书目、作者、出版社、出版时间）。

2. 3个学时的教学设计（每个学时1个设计）。

上述材料打印一式五份（3个教学设计要排好序，并将序号写在每份教学设计的显著位置），7月30日由教师本人带到现场，入场时直接交给评委。

纸质材料不允许出现教师所在学院及姓名等个人信息。

（二）电子材料

与15分钟现场讲课对应的教学PPT，请各位老师于7月29日下午15：00-17：00直接拷贝到9203并试机，每个老师一个文件夹，文件夹命名方式：序号+课程名称，3个PPT分别用1、2、3命名（注意：PPT顺序应与3个教学设计顺序一致）。

PPT上不允许出现教师所在学院及姓名等个人信息，文件夹命名方式中的“序号”指附件2中教师参加认证的顺序。

五、注意事项

1.教师至少提前至本人现场讲课时间前30分钟到9210签到、候场。

2.教师本人在侯场室从3个教学设计中抽签，以确定现场讲课内容。

3.现场课堂教学时间为15分钟，离结束还有1分钟时工作人员举牌提示。

4.课堂教学结束后紧接着进行答辩环节，时间不超过5分钟，第4分钟时工作人员举牌提示。

5.根据自己的课堂教学需要，教师自行准备授课用具（Ｕ盘、教学模型、挂图等等）。

6.教室为智慧教室，现场不安排学生听课。

六、其他事宜

1.本科生院将邀请参与教学水平集中认证的老师加入钉钉工作群，如因特殊情况不能在指定时间参加认证的，请在群里与其他老师商量互换，并请大家关注工作群里的通知。

2.其他未尽事宜，请联系本科生院教师教学发展科，联系人：李新；电话：3696655；值班时间：7月23、24日上午9：00-11：30，下午3：00-5：00，也可以通过钉钉电话联系。