桂理工教务〔2022〕154号

分校属各单位、各有关部门：

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神，强化课程育人导向，进一步提升教师教育教学能力，根据学校工作安排，决定举办第二届职业教育“课程思政”优秀教案评选暨第二届职业教育“课程思政”说课比赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象及名额

每个教研室（思政课教研室除外）推荐1～2名教师参赛，其中学校高职专业分级建设立项的“课程思政示范课”项目必须安排教师参加，立项名单见附件1。

二、比赛流程和要求

（一）第一阶段“课程思政”优秀教案评选

1.教案内容及要求。

（1）课程思政教学整体设计：对整门课程的课程思政教学设计。

（2）4个具体教案：教案以1个学时为单位编写，共编写4个蕴涵“课程思政”教学的教案。主要包含教学内容、教学重点、教学难点、教学目标、教学内容与思政融入点、教学过程、板书设计、教学反思等（参考范例见附件2）。教案的设计要体现“学生中心”教育理念，符合学生的认知发展规律，能够充分体现课程的思想教育功能。

2.教案评选。学校组织专家评选出优秀“课程思政”教案（评分标准详见附件3）。获得“课程思政”优秀教案奖的教师进入第二阶段“课程思政”说课比赛。

（二）第二阶段“课程思政”说课比赛

1.说课内容。说课内容分为两部分，一是说课程的“课程思政”总体设计（包括课程基本情况，总学时、课程思政教学目标、思政点所在章节、思政内容、思政资源及载体、教学方法等），二是说1个学时教学内容，包括“说内容、说学情、说教法、说过程”四个部分。说课评分标准见附见4。

2.比赛要求。比赛分为说课与答辩两个环节。每位参赛教师均使用PPT课件脱稿进行说课，时间控制在15分钟内，答辩时间为5分钟。

三、材料提交

（一）“课程思政”教案

各教学单位于11月11日前，提交以下电子材料：

1.桂林理工大学职业教育“课程思政”优秀教案评选推荐汇总表（附件5）；

2.以“单位简称+课程思政教案评选”命名的文件夹，内含本单位所有参赛教师的教案。

参赛教师以“单位简称+教师姓名+课程名称”命名文件，格式为pdf通用格式。按封面、目录、4个“课程思政”教案的顺序汇编成一个pdf文档。除封面外，其他材料正文一级标题用小三号黑体加粗；二级标题用四号黑体加粗；三级标题用小四号黑体加粗。正文内容用小四号宋体，1.5倍行距。

3.上述电子材料各单位收齐后统一发送至指定邮箱：fxjsjxfz@163.com。

（二）说课PPT

学校暂定12月1日组织开展说课比赛，进入说课比赛环节的教师名单公布后，各位老师自行准备说课PPT，在赛前两天抽签确定本人的比赛顺序，比赛前一天下午自行将PPT拷贝到比赛现场并试播（具体安排另行通知）。

四、评比办法及奖励

（一）评比原则：客观、公平、公正、公开。

（二）评分办法：具体评分办法详见桂林理工大学职业教育“课程思政”教案评分标准（附件3）和“课程思政”说课比赛评分标准（附件4）。

（三）奖励设置

1.优秀教案奖：根据参评教案得分，按30%～50%比例评选出优秀“课程思政”教案。

2.说课比赛奖：获得“课程思政”优秀教案奖的教师进行说课比赛，根据选手得分分别设置一等奖、二等奖、三等奖，一等奖获奖比例为参赛选手的10%、二等奖为20%、三等奖为30%，同时对获得一等奖的教师授予“课程思政优秀教师”的荣誉称号。

五、其他事宜

1.经参赛者同意，对比赛获奖作品将在南宁分校范围内进行共享。

2.南宁分校各教学单位应高度重视，积极组织本部门教师参赛。